¿Qué hacemos?

La Pintana

¿Cómo llevamos a cabo este proyecto?

CSA ha asumido el desafío de trabajar con todos los integrantes de la comunidad educativa (niños, familia y comunidad) entregando una oferta programática dirigida a cada una de ellos y que permita mejorar los contextos en los cuales los niños se desarrollan.

Esta experiencia de RSE se lleva a cabo a través de la implementación de un proyecto educativo (Jardín Infantil y Sala Cuna) que otorga condiciones de alta calidad constituyéndose un espacio de valor agregado para los niños y sus familias. Para esto, se ha realizado un esfuerzo en brindar el mejor equipamiento y seleccionar a los mejores profesionales.

De esta forma, incorporamos estrategias pedagógicas eficientes e innovadoras para que los niños y niñas logren mejores aprendizajes y niveles de desarrollo por sobre el promedio de su grupo de referencia. Sumando, indicadores de gestión moderna que nos permita monitorear los avances y dificultades para la consecución de las metas propuestas.

Con la intención de mantener un alto estándar de funcionamiento, se han implementado sistemas de monitoreo, diagnóstico y evaluación de la experiencia que demuestran el estado, progreso y avance del desarrollo de los niños, pues el foco está en ellos y en cómo una intervención temprana de calidad y con estrategias de estimulación acorde a sus necesidades, puede hacer la diferencia.

En relación a las familias y la comunidad, CSA se encuentra implementando una oferta programática que va en relación al mejoramiento de las condiciones de vida y desarrollo de este grupo humano.

Para desarrollar nuestro proyecto se establece una alianza con el gobierno central (JUNJI), gobierno local (MUNICIPIO) y la Sociedad Civil (CSA), lo que concluye en una experiencia de RSE en gestionar, operar y administrar un proyecto de sala cuna y jardín infantil en sectores vulnerables a través de desarrollo de un modelo educativo integral dirigido a los niños, sus familias, a través de la entrega de un servicio de calidad.

Constituir al Jardín Infantil en un centro educativo que sea un faro al interior de la comunidad en la cual se encuentra inserto.

Establecer un compromiso activo de los voluntarios de CSA, para que su labor sea un aporte en la consecución de los objetivos propuestos por el proyecto educativo de responsabilidad social del cual el jardín infantil es el lugar de encuentro.

Constituir un espacio de encuentro y desarrollo que beneficie a las familias en mejorar sus condiciones de vida, basado en el diagnóstico de sus necesidades e intereses.

Sistematizar y evaluar la experiencia para garantizar que los resultados sean acordes a las necesidades detectadas en el diagnóstico.

Brindar una propuesta que integre el conocimiento y profesionalismo de las empresas que componen CSA con el fin de construir un proyecto de educación orientado a la calidad de los aprendizajes y al mejoramiento continuo, incorporando modelos de gestión moderna y estrategias pedagógicas eficientes.

¿Qué programas estamos desarrollando?

Con los niñ@s

 Actividades potenciadoras y estimuladoras a través de las siguientes experiencias de aprendizaje.

Programa de Estimulación temprana: Ofrecer una gama de experiencias que sirvan como base para aprendizajes futuros.

 

*Objetivo: Propiciar y fortalecer el desarrollo adecuado y oportuno de las potencialidades de los niños y niñas de acuerdo a su etapa madurativa.

•  Niveles Sala Cuna: Las experiencias que se desarrollan se basan en estimular lo sensorial, lo motor y el lenguaje, como así mismo el diagnóstico temprano de necesiades educativas especiales. Ej. Conociendo mi cuerpo, Talleres de expresión artística, Talleres de estimulación sensorial, Programa de psicomotricidad.
• Niveles Medios: Las actividades se refieren a estimular, la psicomotricidad, lenguaje y comunicación, desarrollo del área lógico matemática. Talleres de Expresión corporal, yoga, pintura, música, Taller Jugando aprendo a leer y jugando aprendo a contar.

Programas para niños y niñas con necesidades especiales: Facilitar la adaptación de niños y niñas con necesidades educativas especiales para incorporarse a su medio.

 

*Objetivo: Lograr que los niños y niñas desarrollen progresivamente sus potencialidades de la manera más adecuada y con el mínimo retraso de acuerdo a sus déficit, incorporando a las familias y al equipo de trabajo, que faciliten su inclusión educativa.

 

*Estrategias que se utilizan:

• Plan de trabajo de acuerdo al diagnóstico realizado y con evaluaciones diferenciales.
• Trabajo con la familia, incorporándola como un agente educativo fundamental en el proceso educativo.
• Capacitar de manera permanente al equipo de trabajo en acciones educativas acorde a las necesidades de los niños y niñas.
• Trabajo en red con instituciones especializadas y derivación en los casos que amerite.

*Necesidades educativas especiales existentes: Síndrome de Down (3 niños), visual, auditivo, conductual y emocional.

 

*Niños con necesidades especiales: 15

 

Con los niñ@s

 Actividades potenciadoras y estimuladoras a través de las siguientes experiencias de aprendizaje.

Programa Nivelación de Estudios:

• Objetivo es aumentar la cantidad de años de escolaridad de los adultos pertenecientes a los grupos familiares pertenecientes al centro educativo (jardín infantil Mundo Activo).
• Implementación a través del programa Chile Califica ejecutado por la OTEC (Organismo Técnico en Capacitación) del municipio de La Pintana.
• Usuarios: 12 personas han postulado a esta modalidad de nivelación de estudios.
• Donde: Cada grupo curso establece dinámica de trabajo, lugar, día y horarios.
• Cuando: Inicio agosto 2009.

• Objetivo: Implementar una oferta programática de cursos de capacitación en oficios de acuerdo a las necesidades e intereses de la comunidad educativa.
• Implementación a través de OTEC certificados.
• Financiamiento: Excedentes 1% de capacitación empresas socias.
• Donde: En instalaciones presentes en la comunidad del Sector de Santo Tomás.
• Usuarios: más de 100 personas tendrán acceso a las becas de capacitación laboral.
• Cuando: Inicio Agosto 2009, finalización Diciembre 2009.

Talleres Preventivos

Taller de VIF

• Objetivo: Sensibilizar sobre la problemática de Violencia Intrafamiliar.
• Participantes:10 Madres de los niños y niñas del Jardín Infantil.
• Ejecutor: Casa de la Mujer.

Con la comunidad

Proyectos de Emprendimiento Socioeconómico

• Objetivo: Financiamiento de proyectos construidos por los pobladores del sector Santo Tomás de la comuna de La Pintana, orientados a mejorar su calidad de vida.

Proyectos de Emprendimiento Socioeconómico

1. Proyecto desarrollado por un grupo de mujeres de la comunidad, quienes junto a TAC y CSA implementaron un centro de estética comunitaria.
2. Objetivos: Organizar e implementar fuentes de trabajo autónomas y autogestionadas que aporten un ingreso a mujeres dueñas de casa, ofreciendo al  mismo tiempo un servicio a la comunidad.
3. Destinatarios: grupo de 10 mujeres del sector Santo Tomas
4. Usuarios: Vecinos del sector.

Telararaña

• Proyecto de confección de prendas en telar, ejecutado por una microempresa familiar.
• Objetivos: implementar un taller familiar de tejidos en telar, que permita la comercialización de los productos confeccionados
• Destinatarios: grupo familiar compuesto por 8 personas
• Usuarios: compradores de los productos

Trabajo en Red

• Lanzamiento del diagnóstico de Infancia y Juventud de la comuna de La Pintana.
  • Ejecutor: Red Infanto - Juvenil (RIJ).
• Incorporación a la RIJ del Sector Santo Tomás.

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